Ha explicado que, si bien «la forma habitual de entender el TDAH es mediante un diagnóstico» y definiéndola como una «un trastorno y una enfermedad», su posición consiste en «entender que el TDAH no tiene una entidad clínica, no es una enfermedad mental, al cerebro de los niños que se diagnostica TDAH no les pasa nada». «Yo, por el contrario, trato de entender que el TDAH es una manera de ser, un estilo de personalidad que caracteriza a ciertos niños, como también a adultos, que tienen más energía; pero eso no define una enfermedad, sino una manera de ser que, además, está muy acompasada con nuestra sociedad actual, muy hiperactiva», ha relatado.

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