Protocolo

Para la elaboración de planes individualizados de prevención,
protección, e intervención con el alumnado en situaciones de riesgo
en los centros educativos.

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Este documento, dirigido a profesionales de la docencia, define el protocolo para desarrollar en los centros educativos de la Comunidad de Madrid planes individualizados de prevención, protección e intervención tras la detección de alguna situación de riesgo, de menor o mayor gravedad, relacionada con el comportamiento suicida (ideación suicida, comunicación suicida, comportamiento suicida) y de las autolesiones.

Incluye información sobre entrevistas con la familia, con el alumno o alumna en situación de riesgo suicida, señales de alarma en el alumnado, factores de riesgo, de protección, actuaciones en el centro educativo, etc.

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Autoría: Comunidad de Madrid, Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades Viceconsejería de Organización Educativa, Subdirección General de Inspección Educativa.
Entidad editora: Comunidad de Madrid, Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades Viceconsejería de Organización Educativa, Subdirección General de Inspección Educativa.

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